Bien-être des élèves et apprentissages

Dans le flot habituel des évaluations scolaires, on prend souvent en compte les résultats, échecs ou réussites, parfois le chemin parcouru(ciblage des efforts et des progrès), mais rarement le « moral » de l’enfant : es-tu content d’avoir appris ? Es-tu heureux d’entrer en classe… Lire la suite