Fiche de liaison pour Twitter

Pour les collègues qui utilisent Twitter pour valoriser les productions des élèves, et qui font vivre ce qu’on appelle assez bêtement une twittclasse, voici un document bien pratique, surtout en début d’année, pour suivre l’évolution du tweet de sa conception à son envoi.

Dans ma classe, par binôme, les élèves :

  1. inventent et écrivent à la main leur tweet sur un cahier d’écrivain ;
  2. remplissent la fiche de suivi en majuscules après correction par l’enseignant ;
  3. tapent le tweet sur un traitement de texte en ligne (type Google Doc) ;
  4. copient-collent le tweet sur Twitter, après validation de l’enseignant.

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Cette fiche permet de ne pas dépasser les 140 caractères (une lettre ou un espace par case), et me permet de suivre l’avancée d’un tweet :

  • un panier pour les fiches à taper ;
  • un panier pour les fiches à envoyer.

Je me servirai aussi de cette fiche pour passer de l’oral à l’écrit pour mes élèves de Grande-Section. De plus, elle peut servir de trace pour les familles qui n’ont pas de compte Twitter, pourquoi pas en faisant un « mur de tweets » à l’entrée de l’école !

Registre d’appel 2014-2015

Trouvé ailleurs sur le Net, voici le registre d’appel automatique que je vais utiliser pour 2014-2015. Je l’ai modifié afin qu’il corresponde à la zone B, avec une semaine de 4 jours. J’ai mis le fichier en ligne sur Google Drive, de façon modifiable.

Je vous fournis une version vierge, à modifier simplement : cliquez ici pour l’ouvrir dans votre Google Drive*.

Installation :

  • dans l’onglet du bas « septembre », entrez votre liste d’élèves ;
  • dans ce même onglet, renseignez votre nombre d’élèves tout en bas de la colonne H ;
  • bouton droit, « insérer une ligne en-dessous » s’il vous manque de la place pour des élèves.
  • Utilisez des copier-coller si vous voulez modifier (par exemple ajouter la matinée du mercredi en « travaillé »).

Utilisation : tapez 1 dans chaque case correspondant à une absence, la feuille calcule le reste ! Pour ma part, j’utilise ce fichier en ligne, pour ne pas dépendre d’un ordinateur ou d’une tablette…

*Pour pouvoir réutiliser ou modifier ces documents, créez-vous un compte Google si vous n’en avez pas, connectez vous, suivez le lien voulu et choisissez « Fichier > créer une copie ». Vous serez libre d’adapter la copie à votre goût :-)

Je passe en Maternelle !

Juste une petite information pour vous signaler que j’aurai cette année des élèves de Grande-Section, en plus de mes CP.
Ainsi, j’espère vous partager quelques astuces, idées ou documents pour la GS-CP, si le cours double m’en laisse le temps.

tps_1_P

Une première question que je me suis posée : quel horaire respecter en maternelle ? J’avais bien mes 24 heures de classe, mes 4 heures de récréation, mais impossible de trouver comment répartir les 6 domaines de la Maternelle dans les Instructions Officielles.

Eh bien, à ma grande surprise, on fait ce qu’on veut ! Pourvu que chaque domaine soit abordé. ..

Je sens que la Maternelle va me plaire 🙂

50 choses à faire avant la fin de l’année

L’année dernière, j’avais lancé en production d’écrit une sorte de jeu, 50 choses à faire avant la fin de l’année scolaire, avec la contrainte que ces choses devaient avoir un rapport avec la nature (faire voler un cerf-volant, grimper à un arbre, etc.).

L’objectif était de faire produire par les enfants les idées à travers de courtes phrases. Je ne suis jamais allé au bout, mais voici le diaporama que je leur avais proposé.

cliquer ci-dessous pour visionner les diapos

Je remets ça cette année autour du « bien-être » avec à nouveau un diaporama adapté :

cliquer ci-dessous pour visionner les diapos

Et une feuille récapitulative que je compléterai une fois les idées des enfants obtenues à l’oral (Grande-Section) ou à l’écrit (CP).

Si cela vous inspire, vous pouvez récupérer mes documents sur mon Google Drive :

Pour pouvoir réutiliser ou modifier ces documents, créez-vous un compte Google si vous n’en avez pas, connectez vous, suivez le lien voulu et choisissez « Fichier > créer une copie ». Vous serez libre d’adapter la copie à votre goût 🙂

La table de 2 – CP

Voici une fiche pour mes CP autour de la table de multiplication de 2, en lien avec les doubles. Les illustrations et le nom des personnages est en lien avec le fichier Cap Maths que j’utilise.

tablede2

  • Une fiche « leçon »
  • Une fiche « exercices »

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= 2 A5 pour petits cahiers à imprimer sur A4

Une ancienne version avec les personnages de Picbille se trouve par ici.

Les 12 mois de l’année

Voici un document que je donne à mes CP, afin de garder une trace sur les 12 mois de l’année et les 4 saisons. Je me base, pour la mémorisation de la suite des mois, sur une comptine : les 12 mois de l’année de Anny et Jean-Marc Versini.

12 mois2 pages A5 à imprimer sur un A4.

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Languettes « plus petit ou plus grand »

Voici une série de languettes que je donne à mes élèves le soir.
Un exemple déjà complété :

Plus petit ou plus grand

Dans les premières languettes, il faut choisir entre < ou >, dans les suivantes j’ajoute le choix du signe =.

La correction est faite en classe le lendemain, sur 9 points.

5 languettes à imprimer sur un A4.

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Tracer des traits à la règle

Voici 2 fiches pour travailler le tracé à la règle en CP.

traceregle

La première fiche permet de s’entraîner, la seconde peut être une évaluation.

Bien-sûr, une explication sur la bonne tenue de la règle et un entraînement préalable sur dessin libre sont nécessaires pour que ces exercices soient parfaitement réussis.

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Alphabet individuel à emporter partout

Les élèves de CP se servent beaucoup des affiches collectives pour tracer leurs lettres. Voici un document individuel à imprimer, à personnaliser et à plastifier pour les tables des élèves, ou à emporter là où l’enfant produit de l’écrit.

alphabet_indiv

Plusieurs versions sont proposées, avec ou sans les majuscules cursives, avec ou sans les alphas, avec ou sans l’indication de hauteur des lettres.

Chez moi, voici la norme :

– les petits lettres montent à 1 interligne ;
– les boucles montent à 3 interlignes (l, h, f, etc.) ;
– les boucles descendent à 2 interlignes (j, f, g, etc.) ;
– les bâtons montent à 2 interlignes (t et d) ;
– les bâtons descendent à 1 interligne ½ (eh oui, pour le p et le q).

Après impression, je fais personnaliser les languettes par les élèves, en repérant par exemple les voyelles, ou en regroupant sous la même couleur les lettres qui ont la même taille…

Bonne écriture ! 🙂

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Edition du 10/11/13 : ajout de la version modifiable DOC, nécessite les polices Alphas3, Century Gothic et Cursive Standart.

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Edition du 12/11/13 : ajout d’une version avec des « bâtons » qui descendent à 2 interlignes, comme les boucles… Merci Valérie pour le fichier !

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Poésie : le chat et le soleil

Voici une poésie de Maurice Carême, qui illustre bien ces petits points brillants qu’on voit parfois la nuit dans le regard fuyant d’un chat de passage…

chatsoleil

 Le chat ouvrit les yeux, le soleil y entra…

6 poésies à imprimer sur A4 pour petit cahier.

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Le texte de cette poésie reste la propriété de son auteur, et n’est proposé ici que dans le but d’une utilisation scolaire.