Codage des compétences du cycle 2 – programmes 2015

Voici un document très simple, que j’utilise dans mon cahier journal : il s’agit d’une liste de toutes les compétences des programmes de 2015, propres au cycle 2. A chaque objectif correspond un numéro de code.

Exemple : Utiliser la règle, le compas ou l’équerre comme instruments de tracé : MEG 19 (comme « Maths Espace et Géométrie »).

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Calculer son emploi du temps (cycle 2 et 3)

Nouveaux programmes, nouvelle classe, il est parfois difficile de réussir à trouver le bon emploi du temps pour son organisation.

La loi nous demande de déduire proportionnellement les 2 heures de récréation aux horaires de chaque domaine disciplinaire (voir article 4 de ce texte officiel).

Voici donc les petits calculs que j’ai faits, à partir des horaires des programmes de 2016, pour les cycles 2 et 3 :

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Bon courage pour l’établissement de votre emploi du temps !

Emploi du temps CP – 2012-2013

Voici la traditionnelle mise à jour de mon emploi du temps de CP ! J’ai supprimé les 15 minutes quotidiennes de « découverte du monde » qui ouvraient la journée dans les anciennes versions (j’y mettais mes rituels et mes « quoi-de-neuf »), car comme me l’a fait remarquer mon inspecteur, ça amputait de façon importante le temps consacré aux expériences, à l’observation, aux sciences, etc.

Comme d’habitude, le document se compose d’une version « officielle » pour l’IEN, et d’une version détaillée pour l’enseignant.

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  • Fichier PDF en lecture seule, pour voir…

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  • Fichier .XLS modifiable sous Excel.

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  • Fichier .ODS (Open Office) modifiable.

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Pour vous aider à créer votre emploi du temps, vous pouvez toujours lire mon article Comment calculer mon emploi du temps ?

Tableau des responsabilités

Voici le tableau des « métiers » que nous avons construit cette année en CP avec les élèves, en fonction des besoins et de la vie de la classe. Certaines responsabilités sont indiquées en double, car elles sont assurées par 2 élèves.

100224-metiers

Je découpe les responsabilités en petites cartes et les place devant un affichage des 24 prénoms de mes élèves, en changeant tous les 15 jours…

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Les images proviennent en majorité du site Le grand Monde du Préscolaire.

Mon cahier-journal pour le CP

J’ai enfin mis à jour, en fonction des nouveaux programmes de 2008 et de mon codage des compétences, mes fichiers vierges de cahier-journal.

A vrai dire, il s’agit d’un cahier-journal pré-rempli, adapté à mon emploi du temps, contenant déjà les objectifs qui reviennent chaque jour, ainsi que leurs compétences associées. Chaque semaine, il ne me reste plus qu’à remplir les cases vides pour réaliser ma journée.

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A titre d’exemple, voici la première semaine de 2010, certainement imparfaite, mais telle que je l’ai produite :

100110-cahierjournal

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Fiche de suivi pour Logico

Pour ceux qui utilisent le matériel LOGICO de chez MDI, je me suis fabriqué des fiches récapitulatives pour les fichiers que je possède.
Lorsqu’un enfant a réussi une fiche, il colorie la case de la feuille récapitulative accrochée au mur. Cela permet de suivre visuellement l’avancée des fichiers.

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Je vous laisse aussi le fichier modifiable afin d’ajouter les noms de vos élèves par ordinateur, ou pour compléter avec d’autres fichiers que je ne possède pas :

Merci à ma collègue de CE1 pour cette idée toute simple mais bien pratique.

Je n’ai pas d’actions chez MDI, mais je trouve vraiment le matériel LOGICO très adapté pour le travail individuel :
– c’est silencieux ;
– c’est facile d’utilisation ;
– ça peut être arrêté et repris à n’importe quel moment ;
– c’est auto-correctif (mais je demande toujours aux élèves de me montrer avant de retourner la fiche…).

Les fichiers sont à retrouver sur le site MDI.

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Codage des compétences du CP et du CE1 – programmes 2008

J’avais laissé ici un document permettant de coder les compétences du CP pour remplir plus facilement son cahier-journal. Une collègue, Laurence7, a complété mon document avec les compétences du CE1, pour en faire un outil utilisable pour tout le cycle. Merci à elle !

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Les compétences du CE1 sont en bleu.

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Télécharger “Codage compétences CP-CE1 programmes 2008 - DOC” codage_competences_CP-CE1_2008.doc – Téléchargé 9268 fois – 152 KB

Et toujours disponibles les documents ne concernant que le CP :

Télécharger “Codage compétences CP programmes 2008 - PDF” codage_competences_CP_2008.pdf – Téléchargé 23250 fois – 140 KB

Télécharger “Codage compétences CP programmes 2008 - DOC” codage_competences_CP_2008.doc – Téléchargé 10223 fois – 178 KB

Codage des compétences du CP – programmes 2008

Voici un document très simple, que j’utilise dans mon cahier journal : il s’agit d’une liste de toutes les compétences des nouveaux programmes de 2008, propres au CP. A chaque objectif correspond un numéro de code.

Exemple : Utiliser la règle graduée pour comparer des longueurs : MGM 05 (comme « Maths Grandeurs et Mesures »).

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Lorsque je remplis mon cahier-journal, je n’ai qu’à remplir la nature de l’activité, l’objectif précis poursuivis, et j’ajoute le code de la compétence, sans en mettre plus (je place ces 8 feuilles dans un petit classeur plastifié que j’ai toujours sous la main).

A noter que les compétences propres au CE1 ne sont pas présentes dans ce document pour le français et les Maths (pour les autres matières, on y trouve toutes les compétences du cycle 2).

8 feuilles A4 au format .PDF ou au format .DOC (modifiable).

Télécharger “Codage compétences CP programmes 2008 - PDF” codage_competences_CP_2008.pdf – Téléchargé 23250 fois – 140 KB

Télécharger “Codage compétences CP programmes 2008 - DOC” codage_competences_CP_2008.doc – Téléchargé 10223 fois – 178 KB

Edition du 8 février 2009 :

Laurence7 a complété mon document avec les compétences du CE1, ce qui en fait un document utilisable pour tout le cycle 2. Merci à elle de les mettre aussi à disposition !

Les comptétences du CE1 sont en bleu.

Télécharger “Codage compétences CP-CE1 programmes 2008 - PDF” codage_competences_CP-CE1_2008.pdf – Téléchargé 19709 fois – 159 KB

Télécharger “Codage compétences CP-CE1 programmes 2008 - DOC” codage_competences_CP-CE1_2008.doc – Téléchargé 9268 fois – 152 KB

Comment calculer son emploi du temps ?

Attention, un article plus récent existe pour les programmes 2016 > suivez-ce lien !

Cliquez ici pour trouver mon emploi du temps de CP conforme aux horaires de 2008

Nouveaux programmes, nouvelle classe, il est parfois difficile de réussir à trouver le bon emploi du temps pour son organisation.

La première chose à faire est de se référer aux horaires officiels, et d’en déduire les 2 heures consacrées aux récréations.

Plusieurs possibilités s’offrent à nous :
déduire les récrés du Français, en considérant que cette matière se trouve représentée dans toutes les autres ;
déduire les récrés de l’EPS, considérant que les enfants bougent beaucoup dans la cour (hum, ça n’est pas très pro ça…) ;
déduire proportionnellement les 2 heures aux horaires de chaque matière (c’est ce que j’ai choisi).

Pour ceux qui opteraient pour cette dernière solution, voici les petits calculs que j’ai faits, à partir des horaires des nouveaux programmes de 2008, pour les cycles 2 et 3 :

Pour la répartition des horaires effectifs sur la semaine, je partage équitablement, et « triche » un peu pour la finition (souvent, j’enlève quelques minutes aux matières que j’apprécie moins… mais chut !).

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Bon courage pour votre emploi du temps !

Attention, un article plus récent existe pour les programmes 2016 > suivez-ce lien !